ITU-T Recommendations

ما برحت إدارة المخلفات الإلكترونية مشكلة كبيرة في العديد من البلدان. ولا تزال الاقتصادات الناشئة تواجه العديد من التحديات التي تعيق الإدارة الفعالة للمعدات الإلكترونية والمخلفات الإلكترونية. وكثير منها لا يملك مرافق مناسبة للتعامل مع المعدات الإلكترونية والمخلفات الإلكترونية، ولا يملك أطراً وهياكل تنفيذ كافية نظراً للافتقار إلى بيانات وإحصاءات كمية عن المعدات الإلكترونية والمخلفات الإلكترونية، ولعدم كفاية السياسات، واللوائح، والمعايير واستراتيجيات الإنفاذ، وقلة انخراط/تعاون أصحاب المصلحة، ومحدودية الخبرات. وتؤدي مؤسسات التعليم العالي دوراً حاسماً في قيادة المجتمع من خلال تأثيرها على الأفراد وتطويرهم. ومع زيادة تعقيد القضايا المجتمعية وعدم وضوح الحدود بين الهيئات الأكاديمية ودوائر الصناعة والحكومة، يجب أن تبقى مؤسسات التعليم العالي حجر الزاوية للتنمية. والجامعات من بين مؤسسات التعليم العالي الأخرى هي في وضع أفضل لضمان تحقيق دائرية المعدات الكهربائية والإلكترونية (EEE) للتقليل إلى أدنى حد من آثار مخلفات المعدات الكهربائية والإلكترونية (WEEE). ويتمثل دور الجامعات كأمثلة لمؤسسات التعليم العالي في تقديم التدريب وإجراء البحوث وتبادل المعارف والأفكار ومخرجات البحوث والابتكارات المطورَّة والمطبَّقة بما يعود بالنفع عليها وعلى المجتمعات المحيطة. وتتمتع الجامعات بالقدرة على إعداد منهاج دراسي بشأن عمليات اقتصاد دورة الحياة، بما في ذلك إدارة المخلفات الإلكترونية، من أجل التدريب الرسمي، وإعداد مواد للتدريب غير الرسمي وغير ذي الصفة الرسمية. ويمكن للجامعات أيضاً الانضمام إلى جهود البحوث وتقديم معلومات موثوقة يمكن استعمالها في صياغة السياسات ووضع المعايير والاستراتيجيات بشأن الواردات والصادرات إلى المنطقة. وبالتالي، تهدف التوصية ITU-T L.1033 إلى توجيه مؤسسات التعليم العالي للمساهمة بشكل تعاوني في الجوانب الرئيسية لإدارة الموارد الإلكترونية والمخلفات الإلكترونية. وهي تستكشف الكيفية التي يمكن بها لهذه المؤسسات الانخراط في دائرية المعدات الكهربائية والإلكترونية من خلال التحقق من مشاركتها الفعالة في كل عملية من عمليات هذه المعدات والمخلفات.