Conjunto de  herramientas para las habilidades digitales
Agradecimientos
Introducción a este conjunto de herramientas
     ¿Por qué necesitan los países una estrategia de habilidades digitales?
     Cómo utilizar esta guía
     Otros recursos
Capítulo 1: Plataforma del formulador de políticas – el camino a seguir
     Su hoja de ruta para el desarrollo acelerado de las habilidades digitales
Capítulo 2: Planteamiento de las habilidades digitales
     Generalidades
     Niveles de las habilidades digitales: básico, intermedio y avanzado
Habilidades básicas
Habilidades intermedias
Habilidades avanzadas
     Marcos de habilidades digitales
     Seguridad en línea
     Habilidades del siglo XXI
     Habilidades emergentes y especializadas
Pensamiento computacional y programación informática
Alfabetización en datos
Alfabetización en tecnologías móviles
Capítulo 3: Participación de las partes interesadas con el objetivo de constituir una representación lo más amplia posible
     Modelos de participación de las partes interesadas
Coaliciones y consejos
Grupos especiales y colaboraciones
Foros de habilidades digitales
     Herramienta: participación de las partes interesadas
Capítulo 4: Políticas y necesidades existentes: preparación del inventario
     Herramienta: inventario y evaluación
Capítulo 5: Habilidades básicas e intermedias: cómo conseguir que todos tengan las habilidades necesarias para triunfar en el trabajo y la vida
     Problemas comunes
     Soluciones de éxito
     Canales educativos convencionales y no convencionales
Educación convencional: escuelas de primaria y centros de enseñanza secundaria
     Educación no convencional: bibliotecas públicas, centros comunitarios y otros canales de aprendizaje de por vida
     Herramienta: habilidades digitales básicas e intermedias
Capítulo 6: Habilidades avanzadas: apoyando las iniciativas encaminadas a que las personas adquieran habilidades especializadas
     Problemas comunes
     Soluciones de éxito
     Proveedores de formación
Organizaciones de los empresarios y los trabajadores
Escuelas técnicas y de formación profesional
Los campamentos de programación informática
Programas formativos comerciales
     Herramienta: aumento del número de especialistas en tecnologías
Capítulo 7: Creación de oportunidades para las poblaciones insuficientemente representadas
     Problemas comunes
     Soluciones de éxito
     Grupos de población
Las mujeres y las niñas
Personas con discapacidad
Las poblaciones de la tercera edad
Los migrantes y los refugiados
     Herramienta: incluir a las poblaciones insuficientemente representadas
Capítulo 8: Organización de campañas e iniciativas de múltiples partes interesadas
     Herramienta: organización de campañas
Capítulo 9: Aprovechamiento de los recursos didácticos existentes en línea
Capítulo 10: Supervisión, revisión y puesta al día
     Estrategias nacionales – evaluación y exámenes
Capítulo 11: Muestra de hoja de ruta de las habilidades digitales
     El concepto común de estrategia nacional de capacidades digitales – La Comisión Europea
     Estrategia digital del Reino Unido 2017
     Realising Digital Myanmar
Capítulo 12: Futura evolución y tendencias emergentes
Conclusión
Glosario
TEMAS CONTEMPLADOS en tres planes de estudios de alfabetización en tecnologías móviles
Estrategia de Desarrollo de Habilidades Digitales Parte 1: Primeros pasos
Estrategia de Desarrollo de Habilidades Digitales Parte 2: Implementación
Gama de habilidades digitales
Alfabetización en Web
Iniciativa Youth Mobile de la UNESCO
Gráfico 2.1: Abonos activos a la banda ancha móvil, totales mundiales y por cada 100 habitantes, 2007-2017*
¿Son conscientes los usuarios de Facebook de que están utilizando Internet?
Participación de las partes interesadas con el objetivo de constituir una representación lo más amplia posible
Introducción a este conjunto de herramientas
     ¿Por qué necesitan los países una estrategia de habilidades digitales?
     Cómo utilizar esta guía
     Otros recursos