Cuestión 5/1: Telecomunicaciones/TIC para las zonas rurales y distantes
Prefacio
Informe Final
Índice
1	CAPÍTULO 1 – Introducción
2	CAPÍTULO 2 – Antecedentes
     2.1	Resumen de los anteriores periodos de estudio acerca de esta Cuestión
     2.2	Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (CMSI)
     2.3	La Comisión de la Banda Ancha
     2.4	El Plan estratégico de la UIT
     2.5	Resultados de la CMDT de 2014
     2.6	Importancia del estudio sobre las zonas rurales y distantes
3	CAPÍTULO 3 – Retos para el desarrollo de las telecomunicaciones/TIC en las zonas rurales y distantes
     3.1	Retos debatidos en los anteriores periodos de estudio acerca de esta Cuestión
     3.2	Retos debatidos en las contribuciones del presente periodo de estudios
     3.3	Retos manifestados en las respuestas al cuestionario de la encuesta mundial
     3.4	Métodos para superar estas dificultades
4	CAPÍTULO 4 – Tecnologías para la conexión de las zonas rurales y distantes
     4.1	Telecomunicaciones para las zonas rurales y distantes
     4.2	Patrones de configuración de red
     4.3	Tecnologías de red intermedia
          4.3.1	Resultados generales de la encuesta
          4.3.2	Redes ópticas
          4.3.3	Enlace de microondas
          4.3.4	Enlace por satélite
     4.4	Tecnologías de acceso
          4.4.1	Resultados generales de la encuesta
          4.4.2	Fibra hasta el local del abonado
          4.4.3	xDSL (cable trenzado hasta el local del abonado)
          4.4.4	CATV (cable hasta el local del abonado)
          4.4.5	Redes móviles (3G/4G)
          4.4.6	WiFi
          4.4.7	Acceso en banda ancha por satélite
     4.5	Selección de tecnologías
     4.6	Labor del UIT-T y del UIT-R sobre las Telecomunicaciones/TIC para las zonas rurales y distantes
5	CAPÍTULO 5 – Servicios y aplicaciones adaptados a las necesidades de los usuarios en las zonas rurales y distantes
     5.1	Telefonía (fija y móvil)
     5.2	Acceso de Internet/banda ancha (Servicios y aplicaciones adaptados a las necesidades de los usuarios en las zonas rurales y distantes)
     5.3	Ciberaplicaciones y servicios
          5.3.1	Ciberfinanzas y comercio electrónico
          5.3.2	Cibersalud
          5.3.3	Ciberagricultura
          5.3.4	Cibergobierno
     5.4	Propuestas
6	CAPÍTULO 6 – Las TIC en la educación en las zonas rurales
     6.1	Tecnologías de banda ancha
     6.2	Retos
     6.3	Asequibilidad y financiación
     6.4	Encuesta mundial para la Cuestión 5/1
     6.5	Propuestas
7	CAPÍTULO 7 – Políticas públicas, medidas reglamentarias, financiación del desarrollo, mantenimiento y explotación de las telecomunicaciones/TIC en las zonas rurales y distantes
     7.1	Situación de las zonas rurales y distantes en los países en desarrollo
     7.2	Política y plan de banda ancha
     7.3	El Fondo del Servicio Universal (FSU)
     7.4	Asignación de frecuencias y condiciones de la licencia
     7.5	Asociaciones de múltiples interesados
     7.6	Apoyo a las infraestructuras
     7.7	Apoyo a las aplicaciones y los contenidos
     7.8	Creación de capacidad
     7.9	Importancia de las políticas, la reglamentación y la financiación
8	CAPÍTULO 8 –Modelos empresariales e incentivos de los operad
     8.1	Introducción
     8.2	Modelos de negocio
     8.3	Incentivos de los operadores
9	CAPÍTULO 9 – Conclusiones y directrices
Agradecimiento
Abbreviations and acronyms
Annexes
Annex 1: All documents received for Question 5/1
Annex 2.1: Analysis of questionnaire replies to the global survey
Annex 2.2: Analysis of questionnaire replies to the global survey – Presentation
Annex 3.1: Measuring the Urban-Rural Digital Divide (URDD)
Annex 3.2: Measuring the Urban-Rural Digital Divide (URDD) – Presentation
Annex 4: Country examples of ICT in education in rural areas