数字基础设施转型与教育国际会议:迈向可持续发展目标 4 的道路
印度CMAI协会
会话415
连同第十八届全国教育奖暨第八届国际教育卓越峰会暨颁奖典礼
Covid 19 改变了世界和人类的生活方式。
如需注册和提名奖项,请随时致电 +91 9711869771 联系 Navtesh 先生,并发送电子邮件至 navteshgoyal@yahoo.com。
终生有机会因在第 18 届全国教育奖和第 8 届国际教育卓越峰会和奖项中在教育与传播领域所做的卓越工作而获得荣誉,这将是教育领域最重要的成就之一。这是获得教育和信息通信技术领域全球领导者认可的最佳机会。
提名分别来自印度各地的 AICTE、UGC 和 CBSE 下属的研究所或大学和学校。
提名表格可在以下网址找到:https://forms.gle/F3TpoCnRsSSLqSSP6
在教育方面,世界各国反应迅速,无论是教育、教学、考试、学习、证书,都在线上进行。
教育作为一种社会机构在世界各地以许多不同的方式组织起来,反映了教育的全部内容以及如何实现设定的目标的基本哲学的不同。
Covid 让所有这些都变平了,只需在线或虚拟即可。现在正在考虑新的方法和手段来传授教育和培养学生的知识。
这导致了数字化转型。会议为信息交流、知识创造和分享数字教育解决方案的最佳实践和经验提供了机会,同时确定新兴趋势和促进伙伴关系,同时考虑到不断发展的信息和知识社会。混合方法将使利益相关者有机会建立网络并听取不同任务组的最新进展。
i) Digital 如何提升在线教育的融合度
ii) 教育、技能、技术的相互关系和整合
iii) 教育的未来是地方性的还是在线的。
iv) 对教师和学生的课堂选择及其社交互动模式的看法
v) 如果数字学习更省时,或者策划数字学习内容更耗时。
vi) 数字教育的最新理念、技术和实用解决方案
在 Covid 封锁期间,私营和公共部门机构继续关闭,人们无法猜测封锁会持续多长时间。全世界的教育工作者都面临着一个新的局面:在线教学突然变成了“每个人”都被认为能够掌握的东西。没有多少选择可用。
许多教师教育工作者正在进入未知领域,既没有时间也没有知识来批判性地反思基于研究的广泛见解,这些见解包括什么有效、学生如何反应、工具和替代方案。
在线颁奖典礼之后将举行一场会议——教育数字化转型国际会议:迈向可持续发展目标 4 的道路。
与 2022 年教育奖一起在瑞士日内瓦举行的会议的目的是提供一个平台,展示全球各种教育政策和技术的各种创新和应用,并使其适应当前的学术环境。还会有行业赞助商愿意将创新用于商业用途。颁奖典礼上还将颁发适当的创新奖。
展会的一些亮点:
1. 有机会成为国际教育竞技场的一员,只有在瑞士日内瓦国际电信联盟和联合国总部在线加入的机会。
2. 有机会参加联合国活动 WSIS 论坛
3. 有机会在全球范围内以高知名度进行实时在线网络
4. 通过将在全球范围内实施的可持续发展目标,参与 ICT 和教育领域将要采取和实施的许多重要决策
在最后的活动中:国际电信联盟前秘书长图雷博士在此引用了“今天在观众席上看到这么多代表也很高兴。确实,我相信这是第一次国家世界上任何一个国家都举办了如此盛大的电信峰会和颁奖典礼。我很高兴成为 2013 年和 2012 年 NTA ICT 世界通信奖(以前称为国家电信奖)的一员,我相信这将对印度和世界各地的 ICT 发展和国际电信政策产生长期影响”。
因此,让我们携起手来,庆祝教育协会蓬勃发展的节日,共创美好未来。
提名 认可 庆祝
请登录 https://www.ieducationexcellenceawards.com/home 为自己或他人提交提名
或发送电子邮件至 navteshgoyal@yahoo.com/president_cmai@cmai.asia
对于个人身份的提名请求,请通过上述电子邮件 ID 发送您的简历。如需更多信息,您可以通过 Navtesh@cmai.asia +91 97 118 69771 直接联系印度 CMAI 协会教育总监 Navtesh Goyal 先生。
印度CMAI协会是我国在国家建设中贡献最大的主要协会之一,因为它是印度政府许多享有盛誉的委员会的成员,参与了许多重要的决策。印度 CMAI 协会是行业、决策者、监管者、投资者等之间的桥梁。它是一家总部位于印度的非营利性贸易促进组织,在全球拥有 48,500 名成员和 54 个谅解备忘录合作伙伴。
CMAI 是著名的贸易协会,通过立法和监管宣传、研究、展览、贸易展览、会议和研讨会、技术活动、买卖双方会见 B2B 会议促进和促进业务和战略关系,促进通信、制造业贸易部门的增长。更多详情请访问 www.cmai.asia。
![Mr. Malcolm Johnson](/net4/wsis/forum/2022/Files/View/IMG/3c5fcfac88d6ec119143d067e5f879f3/DSG.jpg?maxwidth=500)
国际电联副秘书长马尔科姆·约翰逊先生致开幕词。
![Prof. K.K Aggarwal](/net4/wsis/forum/2022/Files/View/IMG/efa3554eabe0ec119143d067e5f879f3/kka.jpg?maxwidth=500)
Aggarwal 教授在旁遮普大学获得工程学学士学位,在 NIT, Kurukshetra 获得硕士学位。后来,他也在 NIT, Kurukshetra 获得了博士学位。在 NIT,Kurukshetra 工作了 27 年之后,Aggarwal 教授担任了 GJU、Hisar 的副校长三年,然后担任德里 GGS Indraprastha 大学的创始人副校长 10 年.
他曾在 2002-2004 年期间担任电子和电信工程师协会 (IETE) 主席,从 2007-2009 年期间担任印度计算机协会主席,从 2008-10 年期间担任东南亚地区计算机联合会 (SEARCC) 主席。
Aggarwal 教授在知名期刊上发表了大约 400 篇论文,其中约 50% 在国际期刊上。业界广泛咨询他,其中最引人注目的是他对 PSLV(极地卫星运载火箭)可靠性分析的贡献。 Aggarwal 教授被印度广播协会授予荣誉院士。他被 IETE 和印度计算机协会授予终身成就奖。
Aggarwal 教授自 NBA 成立以来就以各种身份与 NBA 相关联,并在 2019 年 1 月 14 日接任 NBA 主席之前担任 EEAC(二级)主席。
![Dr. VK Saraswat](/net4/wsis/forum/2022/Files/View/IMG/5e8e9200aae0ec119143d067e5f879f3/saraswat_0.jpg?maxwidth=500)
Vijay Kumar Saraswat 博士是一位杰出的科学家,在国防研究(基础科学和应用科学)方面拥有数十年的丰富经验。
在为政府服务数十年后,他以国防研究与发展组织 (DRDO) 秘书的身份退休。他拥有奥斯马尼亚大学的博士学位和印度科学研究所的硕士学位。
Saraswat 博士的职业生涯光辉灿烂,并被认为是 Prithvi、Dhanush、Prahaar 和 Agni-5 等导弹的本土开发;两层弹道导弹防御系统;轻型战斗机光辉的初始运行许可;和核潜艇INS Arihant。
作为 DRDO 秘书,Saraswat 博士在以下方面发挥了关键作用: (i) 为战略核资产建立指挥、控制、通信、储存、运输和部署基础设施,以支持核学说; (ii) 远程亚音速巡航导弹的飞行评估 (iii) 用于跟踪来袭(敌)弹道导弹的远程雷达、指挥、控制和通信网络、带有决策支持系统的指挥中心,用于保卫首都地区免受弹道导弹攻击(iv) 建立网络安全研发中心,开发网络安全的攻防技术。
作为 IOCL 研发的 Homi Bhabha 讲席教授和顾问,Saraswat 博士制定了发展可替代能源系统(如清洁煤技术)的路线图;高效集中太阳能发电系统,以及基于生物能源和氢的经济。他目前是 IOCL R&D 研究顾问委员会主席。
作为 NTPC 研发顾问委员会主席,他制定了类似的替代能源技术发展计划,重点关注清洁煤技术和先进的超超临界火力发电厂,以实现效率超过 40% 和大幅减少温室气体排放。
Saraswat 博士通过在 Telangana 建立 Photonics Valley Corporation 发起了一项开发硅光子技术的计划——这是 Telangana 政府与美国 Photonics Inc. 合作的一项倡议。该计划有望成为下一代网络(例如 5G 和超级计算机)的游戏规则改变者。
作为印度微处理器发展委员会主席,他带领一个团队为 IOT、智能城市和其他 ICT 应用改进 M 处理器的配置。他还制定了与 DieTy、CDAC、IIT(M)、IIT(B) 和 SCL Chandigarh 的发展战略。 IIT(B) 和 IIT(M) 已经开发了两种设备。
![Prof. Anil D. Sahasrabudhe](/net4/wsis/forum/2022/Files/View/IMG/880951bd26e2ec119143d067e5f879f3/anil.jpg?maxwidth=500)
古瓦哈提印度理工学院 (IIT) 机械工程教授 Anil Dattatraya Sahasrabudhe 教授于 2015 年 7 月 17 日加入全印度技术教育委员会 (AICTE) 担任主席。 Anil D. Sahasrabudhe 教授毕业于 BVB 工程学院和技术,Hubli 隶属于卡纳塔克邦达瓦德卡纳塔克邦的卡纳塔克邦大学,1980 年获得机械工程一等奖和金奖。随后,他分别于 1982 年和 1989 年在班加罗尔的印度科学研究所 (IISc) 获得硕士和博士学位(获得 UGC 奖学金)分别。
![Prof. (Dr.) RL Godara](/net4/wsis/forum/2022/Files/View/IMG/e388c8ee88d6ec119143d067e5f879f3/5.png?maxwidth=500)
目前,我担任哥打拉贾斯坦邦 Vardhman Mahaveer 开放大学的副校长。我也是拉贾斯坦邦斋浦尔 EAFM 大学的名誉教授。我本人曾作为专家在多个 UGC/AICTE/ICSSR/NAAC/CEC 和其他委员会任职。在国内外知名期刊上发表研究论文近36篇,指导博士、硕士研究生33人,着书9部,受到学术界和企业界的好评。
![Prof. HS Dhami](/net4/wsis/forum/2022/Files/View/IMG/a76fee8dafe0ec119143d067e5f879f3/dhami.jpg?maxwidth=500)
因在数学科学方面的贡献而获得科学卓越奖。由北阿坎德邦科学技术委员会授予。
NAAC 和 UGC 主席访问印度不同大学/学院的团队。
国际物理科学院院士、副院长。
获得国家清洁教育研究所 (NICER) 颁发的“2016 年终身教育奖”{隶属于联合国-经社理事会、新闻部、联合国儿童基金会、联合国教科文组织。
2016年在全印知识分子大会上被认定为“印度伟大的儿子”
被世界教育大会授予2016年最具影响力的100位副校长之一
第二届全国北阿坎德邦教育峰会和 2015 年印度 CMAI 协会“教育部门杰出贡献奖”获得者
2014 年 Soe 全球教育奖获得者。
授予北阿坎德邦拉坦
印度东方遗产研究所授予的 Bharatmata 奖获得者
2012 年被英国剑桥国际传记中心评选为 2000 年 21 世纪杰出知识分子
被英国剑桥国际传记中心提名为 2011 年杰出知识分子
传记收录于 Marquis Who's Who in the World-2011(第 28 版)(自 1899 年以来的美国传记作者)
International Journal of Engineering Science and Technology (IJEST) 编辑,新加坡
IJCA(International Journal of Computer)评审委员会成员
应用程序),纽约,美国
印度维克拉姆大学数学杂志编辑;国际运筹学与优化杂志,印度; Bulletin of Pure and Applied Sciences (bpas) - 数学和统计部分,印度
![Prof. Dr. Rakesh Kumar Sharma](/net4/wsis/forum/2022/Files/View/IMG/5b83192eace0ec119143d067e5f879f3/PHOTO-2022-05-25-14-10-55_(2).jpg?maxwidth=500)
DSC (hc)、FIC、FABMS、FSPER、FICNM、FAFST、FAMS
重要职位:
• Saveetha 医学和技术科学研究所(视同大学)副校长,钦奈(2019 年 4 月 6 日至 2021 年 12 月 31 日)
• DRDO-国防食品研究实验室主任,迈索尔(2016 年 4 月 16 日 - 2018 年 7 月 31 日)
• 泰米尔纳德邦哥印拜陀阿维纳希林甘大学食品加工和保存荣誉教授(自 2017 年 6 月起)
• 新德里 Jamia Hamdard 药学院生药学和植物化学兼职教授(自 2005 年 2 月起)
• Max-Planck-Institute for Biol 的副教授(高级 MR 科学家)。控制论,图宾根,德国 (2001-02)
教学经验
• 40 年,包括 18 年担任教授或同等学历
• 担任博士学位。四所大学的指导。指导13名博士学生
• 其他几所大学的研究委员会、规划与监督委员会和学术委员会成员
• 在英国考文垂的国家警察 CBRN 中心成功完成多机构黄金(战略)CBRN 指挥课程(2012 年 3 月 26 日至 29 日);参加了 17 门与工作相关的行政、信息通信技术和管理高级培训课程,其中包括在艾哈迈达巴德印度管理学院的一门课程
研究
• 入选斯坦福大学和爱思唯尔于 2021 年 10 月发布的世界前 2% 的科学家(所有领域)
• 363 篇出版物,包括 293 篇全文、17 本书和 57 本书章节;申请专利 25 项(授予专利 7 项)
• 在谷歌学术中h-index 47 和8343 次引用; Scopus 中 5228 次引用和 40 的“h”索引
• SCI期刊发表论文148篇,累计影响因子518.934(平均影响因子=3.506)
• 两种基于研究的药物投放市场• 27 项在州、国家和国际层面的研究奖项,包括 S. Laskar 纪念制药卓越奖(2021 年)、DRDO 的国防技术衍生奖(2018 年); NR Jagdale 纪念金奖(2017 年); Acharya PC Ray 纪念金奖(2013 年);实验室技术组奖(2015、2011、2004、2003); IPS 斋浦尔奖(2004 年); CK Dandiya 药理学奖(2003 年);年度实验室科学家奖(2001 年); & 青年科学家奖 (1993)
![Prof. Akshai Aggarwal](/net4/wsis/forum/2022/Files/View/IMG/da2c35b3b0e0ec119143d067e5f879f3/aka.jpg?maxwidth=500)
![Professor D P Agrawal](/net4/wsis/forum/2022/Files/View/IMG/ca5eba52b1e0ec119143d067e5f879f3/dpa.jpg?maxwidth=500)
DP Agrawal 教授从 2008 年 8 月 16 日至 2014 年 8 月 16 日,担任新德里联合公共服务委员会主席,为期六年。在此之前,他于 2003 年被 NDA 政府任命为 UPSC 成员。他在 2003 年 10 月至 2008 年 8 月期间一直担任 UPSC 成员。
作为 UPSC 主席,他曾在 GOI 的先例权证中担任 9A。 Agrawal 教授对各种考试计划进行了重大改革和改进,包括委员会进行的旗舰公务员考试。信息技术的使用是接收所有在线申请的主要方式
通过委员会招聘、处理 RR 和纪律案件以及在线考试。单一窗口系统已在委员会的所有部门成功引入,用于接收 DPC、AIS 入职、RR 和招聘的建议。
这提高了所有部分的效率,其中 DPC 和其他处置所花费的时间减少了一半。各个州的所有 AIS 未决案件都已更新。委员会成立日的讲座由他开始,主题为“公共服务与治理” 迄今为止举行的所有四(4)场讲座均由现任和前任总统以及印度副总统主持。检查和评估的内部流程已针对零容忍进行了修改。
![Anjali Verma](/net4/wsis/forum/2022/Files/View/IMG/cabf3a243fe2ec119143d067e5f879f3/anju.jpg?maxwidth=500)
![Mrs Meenu Singhal](/net4/wsis/forum/2022/Files/View/IMG/544829e850e2ec119143d067e5f879f3/meenu.jpg?maxwidth=500)
![Pooja Sharma](/net4/wsis/forum/2022/Files/View/IMG/f7d7842e40e2ec119143d067e5f879f3/pooja.jpg?maxwidth=500)
![Prof. NK Goyal](/net4/wsis/forum/2022/Files/View/IMG/2d0c783f89d6ec119143d067e5f879f3/4.jpg?maxwidth=500)
被称为电信父亲形象,在该领域工作了 49 年。世界上唯一的人连续十年为世界最大的消费电子展CES Las Vegas 开幕并剪彩。
印度CMAI协会主席,www.cmai.asia,在全球拥有48,500名会员和74个MOU合作伙伴;印度电信设备制造商协会名誉主席 www.tmatelecom.in;国际电信联盟 APT 印度副主席;电信设备和服务出口促进委员会(印度政府)理事会成员,国家肥料有限公司董事。与多个行业协会有联系。
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C1。政府和所有利益攸关方在促进信息通信技术促进发展中的作用
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C4。能力建设
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C7。 ICT应用:生活各个方面的收益-电子政务
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C7。 ICT应用:生活各个方面的收益-电子学习
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C7。 ICT应用:生活各个方面的收益-电子就业
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C10。信息社会的道德层面
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C11。国际和区域合作
Covid 19 让世界意识到我们必须为发展和实现可持续发展目标寻找新的选择。现在的焦点是在线的,虚拟的。会议将讨论在 Covid 的背景下实现 WSIS 行动方针的战略,并重点关注数字技术。
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目标4:确保包容和公平的优质教育,并为所有人提供终身学习机会
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目标8:促进全民包容和可持续的经济增长,就业和体面工作
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目标9:建立有弹性的基础设施,促进可持续工业化和促进创新
可持续发展目标 4 是确保包容和公平的优质教育,并为所有人提供终身学习机会。
教师是实现所有 SDG 4 目标的关键。由于受过专业培训的教师的短缺和分布不均,特别是在贫困地区,教育中的公平差距加剧了教育的公平差距。由于教师是保证优质教育的基本条件,教师和教育工作者应在资源充足、高效和有效治理的系统内获得授权、充分招聘和薪酬、积极性、专业资格和支持。
SDG 9 与工业、创新和基础设施 为了帮助实现 SDG 目标,我们每隔几个月就会出现一个新的技术术语,人工智能、区块链、5G、6G、大数据。
是的,技术进步是为经济和环境挑战寻找持久解决方案的关键,例如提供新的就业机会和提高能源效率。促进可持续产业,投资科学研究和创新,都是促进可持续发展的重要途径。
仍有超过 40 亿人无法访问互联网,其中 90% 来自发展中国家。弥合这一数字鸿沟对于确保平等获取信息和知识以及促进创新和创业至关重要。
还需要解决接入终端的可负担性、网络可用性的问题。
到目前为止,教育广泛是物理的,现在正在转变为在线教育。因此,我们在技术和教育方面都提出了挑战。
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