خط العمل C8 للقمة العالمية لمجتمع المعلومات: الرسائل الرئيسية في التحضير لمؤتمر اليونسكو MONDIACULT في عام 2025
منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة
189 الجلسة
تسخير الحلول التعاونية: التعامل مع الحقوق الثقافية في البيئة الرقمية وتأثير الذكاء الاصطناعي
وتندرج هذه الجلسة في إطار احتفال اليونسكو باليوم العالمي للتنوع الثقافي من أجل الحوار والتنمية (21 أيار/مايو 2024). مستوحاة من المبادئ المنصوص عليها في إعلان موندياكولت إلى جانب إطار اليونسكو لتعليم الفنون والثقافة، ستتناول الجلسة ثلاث ركائز مواضيعية رئيسية، يسلط كل منها الضوء على الجوانب الحاسمة للحقوق الثقافية في البيئة الرقمية:
(ط) الحقوق الاقتصادية والاجتماعية للفنانين والمهنيين الثقافيين والممارسين : سيتناول هذا الجزء الأبعاد الاجتماعية والاقتصادية للحقوق الثقافية في العصر الرقمي، مع التركيز على حقوق الفنانين والمهنيين الثقافيين والممارسين في الحصول على أجر عادل والاعتراف بهم وحصولهم على حقوقهم. الأمن الاجتماعي والاقتصادي. وستشمل موضوعات المناقشة قضايا مثل ظروف العمل وحقوق الملكية الفكرية وتأثير التقنيات الرقمية على سبل عيش ورفاهية العاملين في مجال الثقافة، مع التركيز على تعزيز الممارسات العادلة والمستدامة داخل القطاع الثقافي.
(2) تنوع المحتويات الثقافية والتنوع اللغوي والمشاركة : في إطار هذا الموضوع، ستستكشف الجلسة أهمية الحفاظ على التنوع الثقافي والتنوع اللغوي وتعزيزه، مع دراسة إمكانية الوصول إلى المنصات الرقمية وشموليتها. وسيقوم المشاركون بدراسة دور التقنيات الرقمية، بما في ذلك الذكاء الاصطناعي، في تشكيل التمثيل الثقافي والسرد وأنماط الاستهلاك، فضلاً عن الآثار المترتبة على الإبداع وتعزيز التعددية اللغوية. وسيتم التركيز على استراتيجيات حماية وتضخيم الأصوات المتنوعة، مما يضمن أن يعكس النظام البيئي الرقمي ثراء المجتمعات وتعددها مع التخفيف من مخاطر التجانس والتهميش وكذلك الفجوة الرقمية والآثار المترتبة على الحقوق الثقافية.
(3) تعليم الثقافة والفنون : سوف يتعمق هذا الجزء في الدور المحوري لتعليم الثقافة والفنون في رعاية واستدامة التنوع الثقافي واللغوي داخل المجال الرقمي. ستستكشف النقاط الرئيسية للمناقشات كيف يمكن للتعليم في مجال الثقافة والفنون أن يكون بمثابة حافز لتعزيز الشمولية والإبداع والتعددية اللغوية في المساحات الرقمية، وكذلك كيفية الاستفادة من الأدوات الرقمية لتعليم الثقافة والفنون، مع تعزيز الثقافة الإعلامية والمعلوماتية. .
-
ج 8. التنوع والهوية الثقافية ، والتنوع اللغوي والمحتوى المحلي
وستتناول الجلسة على وجه التحديد خط العمل جيم 8 "التنوع الثقافي والهوية والتنوع اللغوي والمحتوى المحلي". وسيركز المؤتمر على الحقوق الاجتماعية والاقتصادية للفنانين والمهنيين الثقافيين، ولا سيما الأجر العادل والاعتراف والأمن الاجتماعي والاقتصادي في العصر الرقمي، وذلك تماشيًا مع دعوة خط العمل جيم8 لدعم الصناعات الثقافية المحلية وضمان الممارسات الثقافية المستدامة. . بالإضافة إلى ذلك، ستستكشف الجلسة دور التقنيات الرقمية في تشكيل التمثيل الثقافي، وأهمية حماية الأصوات المتنوعة وتعزيز التعددية اللغوية، بما يتماشى مع هدف خط العمل C8 لدعم تطوير المحتوى المحلي ورقمنة التعليم والعلم. والتراث الثقافي بما يعكس التنوع الثقافي. علاوة على ذلك، ستسلط الجلسة الضوء على أهمية تعليم الثقافة والفنون في تعزيز التنوع الثقافي واللغوي في المساحات الرقمية، والدعوة إلى استخدام الأدوات الرقمية لتعزيز الإبداع والشمولية. وهذا يكمل تركيز خط العمل جيم8 على تعزيز السياسات التي تعزز التنوع الثقافي واللغوي من خلال المحتوى التعليمي ودعم الصناعات الثقافية المحلية. أخيرًا، ستناقش الجلسة أهمية إمكانية الوصول إلى المنصات الرقمية وشموليتها لأشكال التعبير الثقافي المتنوعة، ودور التعليم في الحفاظ على التنوع الثقافي، بما يتماشى مع توجيه خط العمل جيم8 لدعم المؤسسات الثقافية كمقدمي محتوى رئيسيين وحافظين على المعارف التقليدية. والتأكد من أن خدمات الوسائط الرقمية ذات صلة بالثقافات واللغات المختلفة.
-
الهدف 5: تحقيق المساواة بين الجنسين وتمكين جميع النساء والفتيات
-
الهدف 8: تعزيز النمو الاقتصادي الشامل والمستدام والعمالة والعمل اللائق للجميع
-
الهدف 16: تعزيز مجتمعات عادلة وسلمية وشاملة
-
الهدف 17: تنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة
الهدف 5 من أهداف التنمية المستدامة: تحقيق المساواة بين الجنسين وتمكين جميع النساء والفتيات
إن تركيز الجلسة على الحقوق الاجتماعية والاقتصادية، بما في ذلك الأجر العادل والاعتراف بالفنانين والمهنيين الثقافيين، يتوافق بشكل مباشر مع هدف الهدف 5 من أهداف التنمية المستدامة المتمثل في تحقيق المساواة بين الجنسين من خلال ضمان حصول المرأة، التي غالبًا ما يتم تمثيلها بشكل غير متناسب في هذه القطاعات، على فرص متساوية للتمكين الاقتصادي. والاعتراف في الصناعة الثقافية. علاوة على ذلك، فإن التفاوتات في المشاركة الثقافية، والتي تفاقمت بسبب الفجوة الرقمية، تشكل تحديا أمام تحقيق المساواة بين الجنسين. ومن الممكن أن تؤدي محدودية الوصول إلى تعليم الفنون الجيد وبرامج محو الأمية الرقمية إلى إدامة عدم المساواة بين الجنسين في هذه المجالات، مما يعيق تمكين المرأة وتمثيلها.
الهدف 8 من أهداف التنمية المستدامة: تعزيز النمو الاقتصادي الشامل والمستدام والعمالة والعمل اللائق للجميع
ويساهم تناول الأجر العادل والأمن الاجتماعي والاقتصادي للفنانين والمهنيين الثقافيين في تحقيق الهدف 8 من أهداف التنمية المستدامة من خلال تعزيز النمو الاقتصادي الشامل وفرص العمل اللائق في القطاع الثقافي. ويتوافق دعم الصناعات الثقافية المحلية وضمان استدامة الممارسات الثقافية أيضًا مع الهدف 8 من أهداف التنمية المستدامة، الذي يهدف إلى تعزيز التنمية الاقتصادية المستدامة وفرص العمل للجميع في البيئة الرقمية.
الهدف 16 من أهداف التنمية المستدامة: تعزيز مجتمعات عادلة وسلمية وشاملة
ومن خلال التركيز على دور التقنيات الرقمية في تشكيل التمثيل الثقافي وتعزيز التعددية اللغوية، تساهم الجلسة في تحقيق الهدف 16 من أهداف التنمية المستدامة من خلال تعزيز المجتمعات الشاملة والمتنوعة. ومن خلال حماية الأصوات المتنوعة وتعزيز التنوع الثقافي، تدعم الجلسة إنشاء مجتمعات عادلة وشاملة حيث يكون لجميع الناس، بغض النظر عن خلفيتهم الثقافية، صوت ويتم تمثيلهم.
الهدف 17 من أهداف التنمية المستدامة: تنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة
إن تركيز الجلسة على التعاون والشراكات، كما يتضح من مناقشتها حول دعم المؤسسات الثقافية والإعلامية وضمان أهمية خدمات الوسائط الرقمية لمختلف الثقافات واللغات، يتماشى مع هدف الهدف 17 من أهداف التنمية المستدامة المتمثل في تنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة. بالإضافة إلى التركيز على الدور الأساسي للعمليات التشاركية ونهج أصحاب المصلحة المتعددين في إدارة الثقافة.
- UNESCO - Diversity of Cultural Expressions
- UNESCO 2021 Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence
- UNESCO 1980 Recommendation Concerning the Status of the Artist
- UNESCO 2005 Convention on the Protection and Promotion of the Diversity of Cultural Expressions
- UNESCO Framework for Culture and Arts Education
- UNESCO Publication - ReIshaping policies for creativity: addressing culture as a global public good
- UNESCO Publication - Empowering creativity: implementing the UNESCO 1980 Recommendation Concerning the Status of the Artist