媒体与全民教育:搭建女性学术领袖与社会之间的桥梁,以取得有影响力的成果
巴塞罗那自治大学
本次会议将探讨一些近期与媒体和教育相关的研究项目,这些项目有助于实现信息社会世界峰会(WSIS)构建以人为本、包容和面向发展的信息与知识社会的愿景。本次会议将邀请AccessCat网络成员发表演讲,并由Anita Lamprecht博士主持。Anita Lamprecht博士是一位国际律师,专注于治理、法律和技术的交叉领域,目前是DiploFoundation人工智能学徒项目的联合负责人。项目和演讲嘉宾包括:
· 安娜·马塔马拉 (Anna Matamala) 教授(巴塞罗那自治大学)介绍了 ENACT 项目的成果,该项目正在探索广播公司如何制作简易新闻,以增强识字能力较低或语言水平较低的人(例如智力障碍人士或学习新语言的移民和难民)获取信息的渠道。
· Pilar Orero 教授(巴塞罗那自治大学)报告了 MOSAIC 项目的成果,该项目旨在利用人工智能增强无障碍服务,满足不同用户的需求。
· Estel·la Oncins 博士(巴塞罗那自治大学)正在通过 InclusiVRity 项目的成果探索如何使用虚拟现实来增强课堂的包容性。
· Mireia Farrús 博士(巴塞罗那大学)介绍了 SCRIBAL,这是一种在教育环境中促进少数民族语言自动字幕的工具。
· Mar Gutiérrez-Colón 博士(罗维拉维尔吉利大学),致力于通过产学研合作提高智力障碍人士的英语学习能力和无障碍性和语言学习能力。
在Anita Lamprecht博士的简短介绍之后,每位演讲嘉宾将有8分钟的发言时间。随后是10分钟的问答环节。本次会议将持续60分钟,旨在见证由女性领导的、具有影响力的研究,旨在构建一个无障碍、包容的信息社会,而产学界利益相关者的协调至关重要。






-
C3。获得信息和知识
-
C4。能力建设
-
C7。 ICT应用:生活各个方面的收益-电子学习
-
C8。文化多样性和身份认同,语言多样性和当地内容
-
C9。半
本次会议将包含与信息与知识获取(C3)相关的演讲。具体而言,会议将探讨以下主题:轻松新闻(C9,媒体)、人工智能赋能的媒体无障碍服务(C9)、虚拟现实(VR)作为提升课堂包容性的工具(C7)、少数语言教育环境下的自动字幕工具(C7和C8,语言多样性),以及智障人士的无障碍获取和语言学习(C7)。
-
目标4:确保包容和公平的优质教育,并为所有人提供终身学习机会
-
目标5:实现性别平等并赋予所有妇女和女孩权力
-
目标11:使城市具有包容性,安全性,弹性和可持续性
-
目标16:促进公正,和平与包容的社会
本次会议介绍的工具、资源和经验将使城市更具包容性(目标11),促进包容性社会(目标16)。更具体地说,在教育领域使用的工具将有助于实现目标4。本次会议仅邀请女性参加,以强调赋权所有妇女和女童(目标5)。
https://accesscat.net/en
https://www.linkedin.com/company/xarxa-accesscat