Forum politique UIT/UNESCO
Paris (France), 29 mars 2018
Allocution d'ouverture de M. Brahima Sanou, Directeur du BDT, UIT
M. David Atchoarena, Directeur, Division du développement des enseignants et de l’enseignement supérieur de l’UNESCO,
Mesdames et Messieurs les Ministres, Vice-Ministres et représentants du secteur privé et du secteur académique,
Distingués délégués, Mesdames et Messieurs,
Bonjour et bienvenue au Forum Politique de la Semaine de l'apprentissage numérique.
L'Union internationale des télécommunications (UIT) est très heureuse de travailler en partenariat avec l'UNESCO cette année tout au long de la Semaine de l'apprentissage mobile et d'organiser conjointement avec l'UNESCO le présent Forum politique pour la troisième année consécutive et je voudrais saluer le travail formidable que fait l'UNESCO.
Les dialogues que nous avons amorcés il y a trois ans entre les parties prenantes des TIC et de l'éducation se poursuivront pour s'étendre à d'autres secteurs et à la société dans son ensemble, car les TIC sont omniprésentes dans tous les domaines et que les besoins en matière de compétences numériques ne cessent de croître.
Des emplois d'un genre nouveau font leur apparition et ne sont pas pourvus faute de compétences dans ces domaines nouveaux car ils exigent de nouveaux types de compétences. Nous pouvons changer cela.
Avec plus de 7 milliards d'abonnements mobiles dans le monde et un taux de pénétration du large bande mobile supérieur à 50%, les domaines des technologies mobiles et du développement d'applications offrent des perspectives prometteuses en termes de création de nouveaux emplois, de cyberenseignement et de programmes d'apprentissage tout au long de la vie.
Le monde compte aujourd'hui près de 3,6 milliards d'internautes. Nombre des internautes qui composeront le prochain milliard sauteront complètement l'étape de l'utilisation d'ordinateurs personnels ou de simples téléphones mobiles et se tourneront directement vers les tablettes et les smartphones, d'où la nécessité de concevoir de nouveaux programmes de formation sur les plateformes mobiles.
La réduction de la fracture numérique ne deviendra réalité que lorsque les habitants du monde entier maîtriseront tous l'ensemble des compétences numériques nécessaires pour répondre aux besoins de l'économie numérique en termes d'emploi et d'entreprenariat.
Les pouvoirs publics, le secteur privé, les établissements universitaires et la société civile doivent travailler ensemble, coopérer, innover et instaurer des partenariats durables.
Dans ce monde numérique en pleine mutation, la promotion de l'inclusion numérique est indissociable du renforcement d'une éducation inclusive.
Quand on parle d'éducation, on parle d'apprentissage tout au long de la vie, de cohésion sociale, d'inclusion et de croissance économique. Vous êtes tous d’accord que l'éducation, c'est édifier la société à laquelle nous aspirons.
Dans le cadre de sa participation à l'initiative mondiale en faveur de l'emploi décent des jeunes coordonnée par le l’Organisation Internationale du Travail, l'UIT est le leader du volet compétence numérique en faveur de l'emploi décent des jeunes.
C'est dans ce cadre que j'ai le plaisir de lancer officiellement ici et maintenant le kit pratique sur les compétences numériques, qui offre un outil très utile et concret permettant d'acquérir les compétences nécessaires au XXIe siècle. Je vous invite à le télécharger sur le site de l'UIT et à vous l'approprier.
En tant que Directeur du Bureau de développement des télécommunications de l'UIT (BDT), je suis pleinement engagé en faveur d'une plus grande autonomie des jeunes et des populations défavorisées dans le cadre d'initiatives telles que "Le mobile au service du développement", qui vise à exploiter le potentiel des terminaux mobiles pour promouvoir l'éducation, le commerce et la santé. Des membres du Conseil consultatif de cette initiative sont parmi vous ici et partagerons avec vous leurs expériences.
Je voudrais conclure en citant la plus jeune Prix Nobel de la paix, Malala Yousafzai, qui a résumé l'importance de l'éducation en disant : "Un enfant, un professeur, un livre, un crayon peuvent changer le monde". Je me permettrais d'ajouter qu'un dispositif intelligent connecté tel qu’un smartphone ou une tablette) peut contribuer à un avenir meilleur.
Je vous remercie.
