Повестка дня

Мариэлса Оливейра — директор Отдела цифровой интеграции, политики и трансформации Сектора коммуникаций и информации ЮНЕСКО, где она возглавляет поддержку государств-членов в укреплении возможностей доступа к информации, цифровой интеграции, цифровой трансформации и защите документального наследия.

Г-жа Оливейра также является секретарем межправительственной программы ЮНЕСКО «Информация для всех»; и наблюдатель от ЮНЕСКО в Многосторонней консультативной группе (MAG) Форума по управлению Интернетом и политических сетях по фрагментации Интернета, ИИ и значимому доступу; в ICANN; в сети Интернет и политики юрисдикции; и в группе высокого уровня Европейской комиссии по управлению Интернетом.

Г-жа Оливейра также является представителем ЮНЕСКО в Комитете по членскому составу Комиссии МСЭ/ЮНЕСКО по широкополосной связи в интересах устойчивого развития. До своей нынешней должности она была директором бюро ЮНЕСКО в субрегионе Восточной Азии, отвечая за все сферы деятельности ЮНЕСКО в Китае, Корейской Народно-Демократической Республике, Японии, Монголии и Республике Корея.

Ее опыт работы в ЮНЕСКО включает в себя руководство глобальным анализом данных и управлением результатами Программы развития Организации Объединенных Наций в Административной канцелярии Администратора; заместитель директора по вопросам управления ЮНИТАР; надзор и поддержка нескольких отделений и программ ПРООН в Латинской Америке; сотрудник программы демократического управления в ПРООН в Бразилии, наблюдающий за фискальной модернизацией 7 государственных секретариатов финансов, органа по регулированию рынков капитала и других; и руководитель кампании ПРООН в Бразилии по Целям развития тысячелетия ООН. Она также была системным инженером в Исследовательской лаборатории строительной инженерии армии США (USACERL), где она разработала отмеченные наградами системы поддержки принятия решений и экспертные системы для Министерства обороны США; старший консультант Fundacao Dom Cabral в Бразилии, консультирующий глобальные корпорации по вопросам маркетинговой и финансовой стратегии; и директор по обучению руководителей бразильской бизнес-школы Ibmec, в которой обучаются более 800 студентов MBA по 12 программам Executive MBA. Она имеет степень магистра финансов и докторскую степень. Имеет степень бакалавра делового администрирования со степенью бакалавра когнитивных наук в Университете Иллинойса в Урбана-Шампейн, США. Ее профессиональные награды включают, среди прочего, награду Human Development Awards 2007 за инновации в инструменте измерения человеческого развития; Премия администратора ПРООН 2005 года за инновации и приверженность делу; Премия Дж. М. Джонса в области делового администрирования; выбор Guia da Boa Governança Corporativa Exame одним из 15 самых важных специалистов по корпоративному управлению в Бразилии; и Благодарственное письмо за ее номинацию на премию «Исследователь года» USACRL.

Зейнеп Вароглу — старший программный специалист отдела универсального доступа к информации Сектора коммуникации и информации в штаб-квартире ЮНЕСКО в Париже. Работа г-жи Вароглу в настоящее время сосредоточена на реализации Рекомендации ЮНЕСКО по ООР и Рамочной компетенции ЮНЕСКО в области ИКТ для учителей (ICT CFT), а также на инициативах в области открытого, дистанционного, гибкого и онлайн-образования. Г-жа Вароглу имеет степень бакалавра искусств (BA) Университета Торонто и степень магистра образования (M.Ed) Института исследований в области образования Онтарио (OISE) Университета Торонто.

Нил базируется в Южной Африке, откуда он предоставлял политические и технические консультации и поддержку ряду национальных и международных клиентов в отношении планирования образования, использования образовательных технологий и дистанционного обучения, как в качестве штатного сотрудника Южноафриканского института. по дистанционному обучению (SAIDE) с 1993 по 2001 год и с тех пор в качестве директора Neil Butcher & Associates. Он работал с различными образовательными учреждениями (включая ЮНЕСКО и Содружество обучения), помогая в преобразованиях и исследованиях, направленных на эффективное использование потенциала методов дистанционного обучения, образовательных технологий и ООР.

Нил много путешествовал по развивающимся странам, проводя исследования в области образовательной политики, высшего образования, дистанционного образования, информационных систем управления образованием и образовательных технологий для ряда организаций, правительств и доноров. Он работает с OER Africa в качестве стратега OER проекта, а также в настоящее время консультирует Всемирный банк по ряду проектных мероприятий в нескольких африканских странах и в Азии.

Нора Шабани — специалист по образованию в региональном отделении ЮНИСЕФ для Европы и Центральной Азии. Она является региональным лидером по инклюзивному образованию и цифровому обучению. Она тесно сотрудничает с образовательными группами ЮНИСЕФ и заинтересованными сторонами в сфере образования в 22 странах и консультирует по различным компонентам национальных систем цифрового обучения, включая учебные платформы, контент, возможность подключения, устройства, наращивание потенциала, инновации для обучения с особым акцентом на доступность, вспомогательные средства. технологии и решения, отвечающие потребностям детей с ограниченными возможностями и других уязвимых детей. Во время закрытия школ из-за COVID-19 она руководила многострановой инициативой по цифровому и дистанционному обучению Learning в качестве чрезвычайного механизма для удовлетворения насущных потребностей страны в цифровых решениях, обучении учителей и стратегиях дистанционного обучения для наиболее уязвимых учащихся.

Лиза является генеральным директором и основателем Института изучения управления знаниями в образовании (ISKME), образовательной некоммерческой организации, призванной сделать обучение и обмен знаниями открытым, справедливым и открытым. Петридес — ученый и эксперт по международным открытым образовательным ресурсам (ООР), который помог руководить разработкой инструментов и стратегий для создания и поддержки области открытой образовательной практики. Ее работа включает в себя создание отмеченной наградами OER Commons ISKME, цифровой публичной библиотеки открытых образовательных ресурсов и платформы для совместной работы, которая облегчает открытие и улучшение высококачественных цифровых ресурсов, которые являются бесплатными, с открытой лицензией и доступны для широкого круга учащихся. . Она также является членом Консультативной группы динамической коалиции ЮНЕСКО по ООР, поддерживая выполнение Рекомендации ЮНЕСКО по ООР. Бывший профессор кафедры организационного лидерства Педагогического колледжа Колумбийского университета, она консультировала и руководила усилиями по развитию, которые позволили школам, колледжам, университетам, министерствам образования и поддерживающим их организациям расширить свои возможности использования данных и информацию и создавать инклюзивную среду, основанную на знаниях, ориентированную на преподавание и обучение. Петридес получила степень бакалавра в Калифорнийском университете в Беркли, степень магистра делового администрирования в Государственном университете Сономы и докторскую степень. по образовательной политике Стэнфордского университета.