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使用促进有效代际关系的数字工具


社会经济发展中心

会话220

星期四, 16 三月 2023 11:00–12:00 (UTC+01:00) Room 14, CICG, 2nd Floor 专题研讨会

2023 年版“ICT 和代际伙伴关系促进可持续未来”专题

代际关系的主要好处之一可能是发展数字能力的互利合作。 “数字能力”被认为是终身学习的关键能力之一,代表了健康和积极老龄化以及适应未来工作世界不断变化的需求的一个重要方面。这种能力对老少两代人都至关重要。

研究得出的证据表明,社交计算应用程序可以支持学生和工人发展新的学习过程和技能(Redecker、Ala-Mutka 和 Punie,2008 年)。然而,根深蒂固的数字鸿沟继续阻碍所有世代参与这一新现实。结果,他们往往被抛在后面,尤其是现在,由于快速的技术创新,这使得处于鸿沟另一边的他们很难掌握具有经济和社会影响的学习 2.0 方法。

COVID-19 大流行的爆发加速了从学校到工作场所的社会数字化进程。技能和知识发展的差距,尤其是与人工智能相关的差距,已经成为被称为“迷失的一代”的学龄年轻人未来参与劳动力市场的障碍,以及不具备技能的年长工人的就业能力差距。学习和提高他们的数字能力,以便在不断自动化和数字化的工作场所保持就业能力。

我们辩论的重点是如何通过使用数字工具在工作场所促进代际伙伴关系以相互支持和学习来减轻这些差异。关键问题仍然存在:“数字工具的使用在多大程度上促进了工作场所更紧密、更有效的代际合作?”

三位发言者将发表他们的观点以拉开辩论的序幕。然后,参与者将组成小组,以确定在工作场所使用 ICT 促进或阻碍代际关系的正面和负面例子。

在小组报告后,三位发言人将发表简短的评论,结束会议。


Vitalija Gaucaite, Ph.D.
Vitalija Gaucaite 博士 正式首领(退役) 最近从日内瓦联合国欧洲经济委员会人口股退休

从 2010 年到 2022 年退休,Vitalija Gaucaite Wittich 担任联合国欧洲经济委员会 (UNECE) 人口处负责人,负责 UNECE 在人口老龄化和代际关系方面的工作。她协调了联合国欧洲经济委员会老龄问题常设工作组的活动,并监督组织审查国家政策和战略以在联合国欧洲经济委员会区域实施马德里国际老龄问题行动计划(MIPAA,2002 年)、能力发展和政策发布人口老龄化领域的简报。在 2010 年 10 月加入该部门之前,Gaucaite Wittich 博士曾在 UNECE 的统计和经济分析部工作。

Gaucaite Wittich 博士拥有社会科学博士学位,在加入 UNECE 之前,他是立陶宛维尔纽斯大学的经济学副教授。


Jovan Kurbalija, Ph.D.
Jovan Kurbalija 博士 执行董事 外交基金会,日内瓦

作为一名前外交官,Jovan 在国际法、外交和信息技术方面拥有专业和学术背景。自 1992 年在马耳他地中海外交学院建立信息技术和外交部门以来,他一直是网络外交领域的先驱,后来又建立了外交基金会。

Jovan 自 2004 年以来一直活跃于互联网治理领域,并在国际社会和联合国内承担了这方面的不同角色和责任。 2018-2019年任联合国数字合作高级别小组秘书处联席执行主任。

他定期在 DiploFoundaiton 博客和赫芬顿邮报上发表文章。


Raymond Saner
Raymond Saner 博士 埃姆教授巴塞尔大学 & 主任, 外交对话/CSEND,瑞士

Raymond Saner 是巴塞尔大学的名誉教授,也是 CSEND (1993) 的联合创始人,CSEND 是经社理事会认可的研究机构,总部位于瑞士日内瓦。他是经合组织商业与人权指南学术网络的联合主席,是联合国社会和团结经济工作组的成员,也是 2030 年议程及其 17 项可持续发展目标应用方面的专家。他是联合国欧洲经济委员会 PPP 部门的主席团成员(2019-2022),并在可持续发展领域为 UNDESA 和 UNOSD 工作。他在学术期刊上发表过书籍和文章,并应邀作为主旨发言人参加联合国组织的国际会议。最近一次是在 2022 年 7 月举行的高级别政治论坛,讨论“可持续发展目标的可持续投资”。


Lichia Yiu
Lichia Yiu, 教育学博士 总统 瑞士社会经济发展中心 主持人

Lichia 曾在组织发展和转型领域工作。她的工作主要包括公共和私营部门机构转型的能力发展。目前,她专注于在多个层面落实 2030 年议程和可持续发展目标。

她在学术和参考期刊上出版了书籍和 80 多篇文章。她最近的出版物包括公共产品(合着)、ICT 和社会与团结经济以及跨国企业的作用。她还为联合国机构策划了关于 2030 年可持续发展议程的培训讲习班。


主题
数字包容 数字划分
WSIS行动专线
  • AL C3 logo C3。获得信息和知识
  • AL C4 logo C4。能力建设
  • AL C5 logo C5。建立使用ICT的信心和安全性
  • AL C7 E–LEA logo C7。 ICT应用:生活各个方面的收益-电子学习
  • AL C7 E–HEA logo C7。 ICT应用:生活各个方面的益处-电子保健
  • AL C7 E–EMP logo C7。 ICT应用:生活各个方面的收益-电子就业

本次会议将讨论 ICT 在工作场所的使用,以及这如何影响所有员工,尤其是年长员工的参与。它还将解决通过支持性代际合作实现 C3 和 C5 的需要。通过提高所有年龄段的数字能力,会议讨论了通过代际合作实现数字包容的方法。

可持续发展目标
  • 目标3 logo 目标3:确保健康生活并促进所有人的福祉
  • 目标4 logo 目标4:确保包容和公平的优质教育,并为所有人提供终身学习机会
  • 目标8 logo 目标8:促进全民包容和可持续的经济增长,就业和体面工作
  • 目标16 logo 目标16:促进公正,和平与包容的社会

“不让一个人掉队”是2030年议程和可持续发展目标的既定目标。在工作场所和社区中使用 ICT 促进的代际伙伴关系将促进多项可持续发展目标,即健康和福祉(可持续发展目标 3)、终身学习(可持续发展目标 4)、更具包容性的工作环境(可持续发展目标 8),并最终为所有年龄段的人通过数字方式参与社区和社会(可持续发展目标 10)。